Природа наделила человека определенными чувствами, в том числе и слухом. Люди, которые лишены этого дара, живут в безмолвном мире и нередко чувствуют себя неполноценными. Для того чтобы по максимуму воспринимать окружающий мир нужно владеть всеми органами чувств. Для обычного человека слышать – это такое же привычное явление, как спать, пить, видеть, или дышать.

Во время прослушивания окружающих звуков мы даже не задумываемся о том, что такое слух. Мы просто общаемся друг с другом, и этот процесс является для нас привычным и естественным. Для того чтобы услышать речь другого человека или иные звуки, нам даже не требуется делать каких-либо усилий. Когда мы спим, органы слуха по-прежнему работают и можно вмиг проснуться от мелодии будильника или других звуков.

О том, насколько важную роль играют органы чувств, мы задумываемся только тогда, когда начинаются проблемы со здоровьем. В какой-то момент человеку может показаться, что в жизни происходят какие-то изменения. Сначала этому можно не придавать значения, но постепенно становится ясно, что куда-то исчезло пение птиц, шелест деревьев, журчание воды и другие звуки. Люди говорят вам что-то, но вам приходится просить их повторить свои слова. Мы перестаем слышать стук в дверь, речь диктора на ТВ или радио становится неразборчивой, мы так же чувствуем запах кофе, но уже не слышим как работает кофемолка. Только столкнувшись с проблемой, мы понимаем насколько важным чувством является слух.

Некоторые считают, что утрата слуха не так страшна как потеря зрения, но так может думать только здоровый человек. Это мнение ошибочное, так как слух нужен человеку даже во время сна. Посредством органов слуха человек поддерживает непрерывную связь с миром, в котором живет. Что же такое слух и почему он так важен для человека?

Также рекомендуем почитать следующие статьи:

  • Как диагностировать травму среднего уха?
  • Как определить порог слухового восприятия?
  • Первым чувством, которое развивается у ребенка, является слух. Звуки ребенок начинает слышать еще во время нахождения у матери в утробе.
  • Из всех наших чувств наиболее острым считается именно слух.
  • Благодаря слуху человек может чувствовать себя защищенным. Если сзади к вам будет приближаться автомобиль или появится любой другой источник угрозы, тоблагодаряэтомучувствуможнобудетизбежатьопасности.
  • Человеческое ухо может различать довольно широкий диапазон звуков, кроме того можно определять, в каком месте расположен источник, издающий звук.
  • Устройство слухового органа очень сложное, и заменить на 100% его не в силах даже самые инновационные изобретения человечества.

Орган слуха человека: строение, функции и значение в социальной жизни

Слух — вид чувствительности, обусловливающий восприятие звуковых колебаний. Его значение неоценимо в психическом развитии полноценной личности. Благодаря слуху познается звуковая часть окружающей действительности, познаются звуки природы. Без звука невозможны звуковые речевые общения между людьми, людьми и животными, между людьми и природой, без него не могли появиться и музыкальные произведения. Острота слуха у людей неодинакова. У одних она понижена или нормальная, у других повышена. Бывают люди с абсолютным слухом. Они способны узнавать по памяти высоту заданного тона. Музыкальный слух позволяет точно определять интервалы между звуками различной высоты, узнавать мелодии. Индивидуумы с музыкальным слухом при исполнении музыкальных произведений отличаются чувством ритма, умеют точно повторить заданный тон, музыкальную фразу. Пользуясь слухом, люди в состоянии определять направление звука и по нему — его источник. Это свойство позволяет ориентироваться в пространстве, на местности, различать говорящего среди нескольких других. Слух вместе с другими видами чувствительности зрением предупреждает об опасностях, возникающих во время труда, пребывания на улице, среди природы. В целом слух, как и зрение, делает жизнь человека духовно богатой. Человек воспринимает звуки с частотой колебаний от 16 до 20 в секунду. С возрастом восприятие высоких частот снижается. Снижается слуховое восприятие и при действии звуков большой силы, высоких и особенно низких частот. Одна из частей внутреннего уха — вестибулярная — обусловливает чувство положения тела в пространстве, поддерживает равновесие тела, обеспечивает прямохождение человека. Орган слуха частично расположен в толще височной кости черепа и состоит из трех основных отделов: Первые два служат для проведения звуков, третий содержит звукочувствительный аппарат и аппарат равновесия. Наружное ухо представлено ушной раковиной, наружным слуховым проходом, барабанной перепонкой. Ушная раковина улавливает и направляет звуковые волны в слуховой проход, но у человека она почти утратила свое основное назначение. Наружный слуховой проход проводит звуки к барабанной перепонке. В его стенках имеются сальные железы, выделяющие так называемую ушную серу. Барабанная перепонка находится на границе между наружным и средним ухом. Это круглая по форме пластинка размером 9х11 мм. Она принимает звуковые колебания. Среднее ухо расположено между наружным слуховым проходом и внутренним ухом. Оно состоит из барабанной полости, которая через евстахиеву трубу сообщается с носоглоткой. Барабанная полость имеет объем около 1 куб. Она содержит три слуховых косточки, соединенных между собой: Эти косточки передают звуковые колебания с барабанной перепонки к овальному окну внутреннего уха. Они уменьшают амплитуду и увеличивают силу звука. Внутреннее ухо, или лабиринт, представляет собой систему полостей и каналов, заполненных жидкостью. Функцию слуха здесь выполняет только улитка — спирально закрученный канал 2,5 завитка. Остальные части внутреннего уха обеспечивают сохранение равновесия тела в пространстве. Звуковые колебания от барабанной перепонки посредством системы слуховых косточек через овальное отверстие передаются жидкости, заполняющей внутреннее ухо. Вибрируя, жидкость раздражает рецепторы, расположенные в спиральном кортиевом органе улитки. Спиральный орган — это звуковоспринимающий аппарат, расположенный в улитке. Он состоит из основной мембраны пластинки с опорными и рецепторными клетками, а также из нависающей над ними покровной мембраны. Рецепторы воспринимающие клетки имеют удлиненную форму. Их один конец фиксирован на основной мембране, а противоположный содержит 30— волосков разной длины. Звуковые колебания от барабанной перепонки и слуховых косточек передаются жидкости, заполняющей улитковые каналы. Эти колебания вызывают колебания основной мембраны вместе с волосковыми рецепторами спирального органа. Во время колебаний волосковые клетки касаются покровной мембраны. В результате этого в них возникает разность электрических потенциалов, приводящая к возбуждению волокон слухового нерва, которые отходят от рецепторов. Получается своего рода микрофонный эффект, при котором механическая энергия колебаний эндолимфы превращается в электрическую нервного возбуждения. Характер возбуждений зависит от свойств звуковых волн. Высокие тона улавливаются узкой частью основной мембраны, у основания улитки. Низкие тона регистрируются широкой частью основной мембраны, у вершины улитки. От рецепторов кортиева органа возбуждение распространяется по волокнам слухового нерва в подкорковые и корковые в височной доле центры слуха. Вся система, включающая звукопроводящие части среднего и внутреннего уха, рецепторы, нервные волокна, центры слуха в головном мозге, составляет слуховой анализатор. Как уже упоминалось, внутреннее ухо выполняет двойную роль: Последняя функция обеспечивается вестибулярным аппаратом, который состоит из двух мешочков — округлого и овального — и трех полукружных каналов. Они соединены между собой и заполнены жидкостью. На внутренней поверхности мешочков и расширений полукружных каналов находятся чувствительные волосковые клетки. От них отходят волокна нервов. Угловые ускорения воспринимаются, главным образом, рецепторами, расположенными в полукружных каналах. Рецепторы возбуждаются при давлении жидкости каналов. Прямолинейные ускорения регистрируются рецепторами мешочков преддверия, где находится отолитовый аппарат. Он состоит из чувствительных волосков нервных клеток, погруженных в желатинообразное вещество. Вместе они образуют мембрану. Верхняя часть мембраны содержит вкрапления кристаллов бикарбоната кальция — отолиты. Под влиянием прямолинейных ускорений эти кристаллы силой своей тяжести заставляют мембрану прогибаться. При этом происходят деформации волосков, и в них возникает возбуждение, транслирующееся по соответствующему нерву в центральную нервную систему. Функцию вестибулярного аппарата в целом можно представить следующим образом. Движение жидкости, содержащейся в вестибулярном аппарате, вызываемое перемещением тела, тряской, качкой, вызывает раздражение чувствительных волосков рецепторов. Возбуждения передаются по черепномозговым нервам в продолговатый мозг, мост. Отсюда они направляются к мозжечку, а также спинному мозгу. Эта связь со спинным мозгом обусловливает рефлекторные непроизвольные движения мышц шеи, туловища, конечностей, благодаря чему выравнивается положение головы, туловища, предотвращается падение. При осознанном определении положения головы возбуждение поступает из продолговатого мозга и моста через зрительные бугры в кору большого мозга. Считается, что корковые центры контроля равновесия и положения тела в пространстве находятся в теменной и височной долях мозга. Благодаря корковым концам анализатора возможен осознанный контроль равновесия и положения тела, обеспечивается прямохождение. Чтобы сохранить слух, нужно оберегать его орган от , повреждений вредными факторами: Под физическими факторами следует понимать травмирующие воздействия во время ушибов, при ковырянии различными предметами в наружном слуховом проходе, а также постоянные шумы и особенно звуковые колебания ультравысоких и особенно инфранизких частот. Травмы являются несчастными случаями и их не всегда удается предотвратить, а вот травмы барабанной перепонки во время чистки ушей можно полностью избежать. Чтобы удалялась сера, достаточно ежедневно мыть уши и не будет необходимости вычищать ее грубыми предметами. С ультразвуками и инфразвуками человек сталкивается только в условиях производства. Для предотвращения их вредного действия на органы слуха необходимо соблюдать правила техники безопасности. Вредно сказываются на органе слуха постоянные шумы в условиях больших городов, на предприятиях. Однако медико-санитарная служба ведет борьбу с этими явлениями, а инженерно-техническая мысль направлена на разработку технологии производства со снижением уровня шума. Хуже дело обстоит у любителей громкой игры на музыкальных аппаратах. У таких лиц уровень восприятия звуков понижается. Рекомендация одна — приучать себя к умеренной громкости. Болезни органа слуха в результате действия химических веществ бывают, главным образом, при нарушениях техники безопасности в обращении с ними. Поэтому нужно соблюдать правила работы с химическими веществами. Если же вы не знаете свойств какого-то вещества, то не следует им пользоваться. Повреждения органа слуха болезнетворными микроорганизмами можно предотвратить своевременным оздоровлением носоглотки, из которой возбудители проникают в среднее ухо через евстахиев канал и вызывают вначале воспаление, а при запоздалом лечении — снижение и даже утрату слуха. Для сохранения слуха немаловажны общеукрепляющие меры: Для людей, страдающих слабостью вестибулярного аппарата, проявляющейся в непереносимости поездки в транспорте, желательны специальные тренировки, упражнения. Эти упражнения направлены на уменьшение возбудимости аппарата равновесия. Они проделываются на вращающихся креслах, специальных тренажерах. Наиболее доступную тренировку можно осуществлять на качелях, постепенно увеличивая ее время. Кроме того, применяются гимнастические упражнения: Разумеется, тренировку вестибулярного аппарата осуществляют под медицинским контролем. Все рассмотренные анализаторы обусловливают гармоничное развитие личности только при тесном взаимодействии. Когда со слухом все нормально, особо не задумываемся о его важности, а вот как проблемы начинаются, сразу вопрос встает ребром. У моего брата проблемы со слухом начались в достаточно молодом возрасте в 32 года. Попал в небольшую аварию, и вот такие последствия. Но сразу скажу, в нашей семье грустить не привыкли. Стали ходить по врачам, искать варианты. Остановились на том, что нужно искать хороший слуховой аппарат. С врачом подобрали самый лучший от Рисаунд. Сейчас братишка вернулся к своей любимой работе, и снова живет нормальной полноценной жизнью. Полностью Вас поддерживаю Лариса. В свое время нам тоже пришлось столкнутся с подобной проблемой. Правда разница была в том, что наш папа терял слух постепенно. Но итог — у нас один. Тоже, жить без слухового аппарата стало невозможно. Могу сказать, что и в выборе слухового аппарата согласна с вами. У Рисаунд, действительно очень хорошие модели. Папа и слышать с ним стал значительно лучше, и всегда только хвалит за удобство при ношении. Ваш e-mail не будет опубликован. Главная Кровеносная система Нервная система Головной мозг Скелет человека Мышцы человека Карта сайта Строение и функции органа слуха человека. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован. Анатомия Ботаника Взаимоотношения организма и среды Высшие растения Грибы Дарвинизм Закономерности развития органического мира Зоология Клетка и развитие организма Низшие растения Основные закономерности наследственности Селекция растений, животных, микроорганизмов Тип простейшие Физиология и гигиена человека Эволюционное учение. Охватывают как школьную аудиторию, так и учащихся медицинских вузов. Полезными материалы будут и родителям, помогающим своим детям в обучении. Все материалы взяты из общих источников, при копировании просьба сохранять ссылку на сайт.

Технические характеристики 2114
Вывих плеча описание в карте скорой
Годовая контрольнаяпо истории 10 класс
Найди меня леня
Юридический факт жилищное право

Утрата слуха – настоящая беда

Орган слуха – это бесценный дар природы. Человек обладает даром слышать благодаря ушам. Ухо каждого человека настолько же уникально, как например, отпечатки пальцев. В мире не найдется людей, у которых строения уха было бы одинаковым, а это значит, что и степень потери слуха будет различаться. Различными могут быть и причины, которые привели к возникновению проблем со здоровьем. Кто-то потерял слух из-за рабочих условий, другие перенесли болезнь или получили травму, третьи столкнулись с проблемами из-за приема сильных медицинских препаратов. Человек, который страдает потерей слуха, начинает обращать внимание на движения губ своих собеседников. Ему приходится по губам говорящего определять то, что не удалось услышать с помощью слуховых органов чувств.

Проблемы со слухом влияют на то, что многие эмоциональные нюансы теряют свой смысл. Общение становится лишь возможностью получить или распространить какую-либо информацию. Многие люди по этой причине избегают тех, кто столкнулся с ухудшением слуха, и из-за этого последние становятся более замкнутыми и тяжело воспринимают свою проблему. Глухой человек невольно отправляется в изоляцию, так как каждый из нас – это звено слухового мира. Появляется страх перед одиночеством, а это в свою очередь приводит к более серьезным психологическим проблемам.

Часто проблемы возникают по причине того, что слуху уделяют недостаточно внимания. Статистика говорит о том, что люди обращаются за помощью к аудиологам спустя 7-10 лет после того, как столкнулись с первыми проблемами, связанными с утратой слуха. Известный философ Эммануил Кант говорил «Невозможность слышать отделяет человека от людей». Проблемы со слухом возникают так же часто, как и проблемы со зрением. Каждый 10 человек на планете сталкивается с определенными проблемами со слухом, но хуже всего тот факт, что к такой проблеме сначала относятся довольно пренебрежительно. Если раньше проблемы с органами чувств возникали в основном по возрастным причинам, то сегодня с потерей слуха сталкивается и молодые люди.

На планете сейчас проживает около 500 000 000 людей, которые в той или иной степени утратили возможность слышать. Если бы они обратились к специалистам на раннем этапе проблемы, то в 90% случаев, ее можно было бы решить с помощью современного слухового прибора. На деле такими приборами пользуются лишь 10% из этого числа людей.

Признаки тугоухости

Проблема в том, что потеря слуха – это медленный и постепенный процесс и протекает он обычно безболезненно. На ранних этапах можно и не сразу заметить, что со слухом начались проблемы. Этому есть объяснение, так как мозг человека адаптируется к изменениям и больному вначале кажется, что это его собеседник разговаривает неразборчиво и что телевизор или радио работают недостаточно громко. Иногда человеку кажется, что он просто устал и нуждается в отдыхе.

Чаще всего ухудшение слуха у человека замечают его окружающие. Если болезнь прогрессирует, то с каждым днем становится все труднее общаться и появляются проблемы психологического характера:

  • в людных местах может появляться чувство раздражения;
  • кажется, что окружающие люди все больше от вас отдаляются;
  • с людьми младшего и пожилого возраста общаться становится все труднее;
  • становится все меньше радостей в жизни. Нет возможности насладиться театральной пьесой, фильмом или музыкальным концертом;
  • возникает чувство депрессии и внутреннего опустошения.
  • активные занятия представляют все меньший интерес.

Далеко не каждый человек записывается на прием к специалисту, когда обнаруживает, что у него возникли проблемы со слухом. Кто-то думает, что недуг сам исчезнет, другие же, наоборот, считают, что процесс необратим, а третьи просто стесняются обратиться к врачу. Кому-то может показаться, что ношение слухового аппарата является чем-то постыдным и это привлекает внимание окружающих. На самом деле современные слуховые приборы настолько компактные и удобные, что практически незаметны. В данной ситуации все будет с точностью до наоборот. Собеседник сразу догадается, что у вас проблемы со слухом по вашей речи и просьбам повторить сказанное, а вот миниатюрный слуховой аппарат никто и не заметит, так как вы даже не дадите повода подумать, что у вас есть определенные проблемы со слухом.

Негативные последствия игнорирования проблемы

В конце прошлого столетия американские ученые и врачи провели исследование, в котором приняли участие люди старше 50 лет, страдающие нарушениями слуха. У тех опрошенных, которые не пользовались слуховыми приборами, были обнаружены следующие проблемы:

  • апатия и депрессивное состояние;
  • замкнутость, чувство отчужденности;
  • чувство неуверенности;
  • раздражительность и беспокойство;
  • чувство незащищенности и эмоциональная усталость.

В то же время, люди, которые пользовались слуховым устройством, отметили что:

  • отношения с друзьями и членами семьи улучшились;
  • возникло чувство защищенности и самодостоинства;
  • повысился общий жизненный тонус.

Если вы столкнулись с проблемой ухудшения слуха, то чем раньше вы примите этот факт, тем скорее вы сможете найти достойное решение. Зачастую первой реакцией будет чувство стеснения, но его нужно преодолеть. Не нужно считать себя старым и больным и думать, что такую проблему уже ничем не исправишь.

Люди не обращаются к специалистам и по той причине, что мало информированы в области, касающейся данной проблемы. Они не хотят, чтобы окружающие знали об их недуге и по этой же причине не хотят носить слуховой аппарат. Таким образом, получается, что недуг состоит не только в самой потере слуха, но имеет и психологический характер. Некоторые настолько стыдятся проблем со слухом, что им кажется, что окружающие посчитают их умственно отсталыми. Социальная изоляция не только делает человека замкнутым, она может лишить его работы, семьи и друзей. Человек не признается себе в том, что страдает недугом, он утверждает, что это окружающие разговаривают неразборчиво и находит еще сотню других причин и предлогов. Он не только отказывается от ношения слухового аппарата, но также убеждает себя в том, что прибор не сможет ничем помочь. Если он сам не может справиться со своим недугом, то на помощь должны прийти окружающие. Для них человек с потерей слуха также не подарок и он может причинять серьезные неудобства.

Проблема в том, что не все люди из окружения больного обладают чувством сострадания и желанием помочь, некоторые могут просто испытывать злость или неприязнь. Если рядом с вами часто находится слабослышащий человек, нужно знать, хотя бы элементарные правила поведения с такими людьми. Первым делом необходимо серьезно поговорить о проблеме и убедить больного пойти к специалисту. Можно пойти к врачу вместе и таким образом оказать моральную поддержку. Ни в коем случае нельзя шутить над его недугом или показывать, что он вас этим раздражает. Найдите интересную литературу на данную тему и посмотрите в интернете описания современных слуховых аппаратов.

Как можно диагностировать потерю слуха

Если сравнивать с другими видами медицинских обследований, то диагностика нарушений слуха является быстрой и полностью безболезненной процедурой. Посредством специального прибора под названием отоскоп врач проверит состояние слухового прохода. Далее последуют слуховые тесты, с помощью которых удастся определить степень тугоухости. Современная медицина знает множество простых и сложных способов исследования слуха.

Наши центры исследования слуха расположены в большинстве крупных городов страны и здесь проводятся следующие виды исследований:

  • Аудиометрия. Считается более простым и доступным по стоимости исследование проводится процедура посредством специального прибора – аудиометра. Специалист определяет, насколько у пациента снизился слух. Результаты тестов будут представлены на аудиограмме, и если порог слышимости превысит 30 дБ, то пациенту порекомендуют носить слуховой аппарат. В центре исследования слуха также могут сразу подобрать аппарат в соответствии с теми значениями, которые представлены на бланке.
  • Тимпанометрия. Этот прибор может выявить нарушения в среднем ухе и оценить акустический рефлекс.
  • Отоакустическая эмиссия. С помощью данной процедуры можно диагностировать состояние улитки, расположенной во внутреннем ухе.
  • Регистрация вызванных электрических потенциалов головного мозга. С помощью данной методики можно определить, наблюдаются ли поражения коры головного мозга или слухового нерва.

В наших клиниках с помощью объективных методов можно диагностировать состояние слуха даже у новорожденных детей.

О производителях аудиологического оборудования

Компания Starkey считается лидером в области разработки инновационных технологий слухопротезирования. Была основана в городе Иден Прейри в 1967 году. Что представляет собой данная компания на сегодняшний день?

  • Более 3500 профессиональных специалистов по всей планете;
  • у компании представительства есть в 25 странах;
  • производится около 1 млн приборов ежегодно;
  • в США считается крупнейшим производителем слуховых приборов;
  • каждый 10 аппарат в мире произведен компанией «Старки».

Украинская компания ООО «Беттертон» уже не первый год работает в сфере продаж слуховых аппаратов и устройств аудиологического назначения. В Украине именно компания «Беттертон» представляет интересы известного на весь мир американского производителя «Старки». Слуховые аппараты от данного производителя помогут людям разного возраста и с различной степенью потери слуха. Данными приборами пользовались даже такие высокопоставленные лица как Билл Клинтон, Дональд Рейган и многие другие политики и известные люди.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРИЕМ К ВРАЧУ

Роль слуха в жизни человека 5Середня оцінка «4.6» Проголосували 12 Роль слуха в жизни человека 5 Об авторе статьи: Отоларинголог (ЛОР) Палферова А.В. специализируется на аппаратной и компьютерной диагностике слуха, коррекции различных по степени тяжести нарушений слуха, терапии грибковых и воспалительных процессов в ушах, носу и придаточных пазухах, хронических и острых болезней горла.

Опыт работы:

7 лет

Последние публикации от автора

Во всех странах мира ежегодно рождаются тысячи детей с патологией органа слуха. Проблема тугоухости и глухоты актуальна как в медицинском, так и в социальном отношении. Особое значение она имеет в педиатрии, т.к. от состояния слуха ребёнка зависит развитие второй сигнальной системы, т.е. речи.

1.Слуховая функция у ребёнка.

Слуховой анализатор человека начинает функционировать уже с момента его рождения. При воздействии звуков достаточной громкости у новорождённых можно наблюдать ответные реакции в виде изменений дыхания и пульса, задержки сосательных движений. Очень рано(на третьем месяце) ребёнок уже начинает различать звуки по их качеству(по тембру, по высоте). В конце первого года ребёнок обычно различает слова и фразы, а к концу третьего года он обычно полностью различает на слух звуковую структуру слов.

Нарушение слуховой функции может быть связано с патологическими изменениями звукопроводящего («кондуктивная тугоухость») или звуковоспринимающего («нейросенсорная тугоухость» — кохлеарный неврит) отдела. Поражение слухового анализатора у детей может быть одно- или двусторонним и возникнуть внезапно либо развиваться постепенно. Различают 2 вида недостаточности слуховой функции — тугоухость и глухоту.

Выявление причины, вызвавшей развитие тугоухости у ребенка, особенно младшего возраста, является главной задачей врача. Лишь своевременно установив причину патологического процесса, можно четко определить пути его профилактики и лечения.

2.Причины патологии слуха.

Причины, вызывающие патологию слуха или способствующие ее развитию, обычно подразделяют на 3 группы.

Первая группа включает причины наследственного характера, которые приводят к развитию наследственной тугоухости. Она обусловлена необратимыми изменениями органа слуха.

Вторая группа причин — врожденная тугоухость (рано или поздно проявляющаяся), развитию которой способствуют внешние и внутренние факторы патологического воздействия на орган слуха плода. Среди причин:

— инфекционные заболевания матери во время беременности. Наиболее опасными для органа слуха плода являются вирус краснухи, грипп, скарлатина, корь, инфекционный паротит,туберкулёз, полиомиелит, токсоплазмоз, сифилис;

— различные общесоматические и хронические заболевания матери (нефрит, сахарный диабет, тиреотоксикоз, авитаминозы, заболевания крови и др.);

-ототоксическое действие ряда антибиотиков (стрептомицина, неомицина, мономицина,канамицина, гентамицина и др.);

-алкогольная интоксикация, профессиональные вредности, радиационное облучение. -гемолитическая болезнь новорожденных (несовместимость крови плода и матери по резус-фактору или групповой принадлежности);

-осложненные роды (асфиксия плода, травмы);

В третью группу выделяют факторы, влияющие на орган слуха нормально родившегося ребенка и вызывающие так называемую приобретенную тугоухость:

— инородные тела наружного слухового прохода (вата, бумага, мелкие детали игрушек и др.) и серные пробки, которые, полностью закрывая слуховой проход, могут привести к значительной потере слуха, особенно у детей младшего возраста;

— заболевания полости носа и носоглотки (аденоидные вегетации, острый и хронический насморк, гипертрофия носовых раковин, аллергический или вазомоторный ринит), при которых происходит полное или частичное закрытие устья слуховых труб;

— воспалительные и невоспалительные заболевания наружного слухового прохода, барабанной полости и слуховой трубы (наружный, катаральный и гнойный отит, БЦЖ-отит, тубоотит). Эти заболевания носят острый характер, и при своевременном лечении воспалительные явления купируются, а слуховая функция восстанавливается. Если воспалительный процесс переходит в хроническую форму, нарушение слуха становится постоянным (хронический гнойный, экссудативный и адгезивный средний отит);

— травмы наружного (проникновение в слуховой проход веток, спичек, проволоки), среднего и внутреннего уха (травмы черепа вследствие падения ребенка, дорожно-транспортные происшествия, удар головой о твердые предметы);

— инфекционные заболевания (грипп, эпидемический паротит, энцефалит, менингит, корь, скарлатина, дифтерия, токсоплазмоз);

— поражение слуха на фоне заболеваний почек;

— поражение слуха при интоксикации антибиотиками ототоксического действия (стрептомицином, мономицином, канамицином, неомицином, гентамицином и др.).

Установление причин поражения слуха и раннее исследование слуха у детей имеют чрезвычайно важное значение с точки зрения ранней профилактики и лечения тугоухости, а главное профилактики патологических изменений речевого центра.

3.Методы определения состояния слуха.

Определение состояния слуха у детей является сложной задачей. Возможность применения того или иного метода исследования определяется возрастом ребенка и степенью его развития. Наиболее просто и доступно исследование слуха у новорожденных с помощью звучащих игрушек. Ответная реакция ребенка на звук выражается в движении глаз в сторону звучащего предмета, движении конечностей, сжимании кулачков, закрывании руками лица, выражении удовольствия или неудовольствия, также появлении «слухового внимания», исчезновении сосательного рефлекса при внезапном воздействии звука, раскрывании и поднимании глаз.

В настоящее время проводится универсальный аудиологический скрининг детей первого года жизни с использованием специального оборудования и применением современных методик обследования с целью своевременного выявления нарушения слуха, оказания необходимой помощи, в том числе высокотехнологичной медицинской помощи.

У детей 2—3 лет слух исследуют с помощью игровой аудиометрии, а у детей дошкольного и школьного возраста — с помощью шепотной разговорной речи, камертонов и обычных методов тональной пороговой аудиометрии.

В последнее время появились новые объективные методы исследования слуховой функции: регистрация отоакустической эмиссии и регистрация слуховых вызванных потенциалов.Эти методы позволяют выявлять даже незначительное снижение слуха.

4.Профилактика.

Профилактика тугоухости и глухоты у детей является важнейшим путем решения проблемы тугоухости. Важную роль играют здесь мероприятия, направленные на охрану здоровья женщины во время беременности.

Ведущую роль в предупреждении наследственно обусловленных форм тугоухости играют медико-генетические консультации, где члены семей, в которых имеются лица с патологией слуха, могут получить сведения относительно возможного потомства и степени риска рождения ребенка с тугоухостью.

Наиболее частой причиной приобретенной глухоты и тугоухости является перенесенное инфекционное заболевание. Большие успехи в борьбе с инфекционными болезнями, достигнутые благодаря применению вакцин, противовирусных препаратов, играют тем самым большую роль и в предупреждении осложнений со стороны органа слуха.
Все беременные должны проходить обследование с целью выявления болезней почек и печени, сахарного диабета и других заболеваний. Необходимо ограничить назначение ототоксических антибиотиков беременным и детям, особенно младшего детского возраста.

С первых же дней жизни ребенка профилактика приобретенных форм тугоухости должна сочетаться с предупреждениями заболеваний слухового аппарата, особенно инфекционно-вирусной этиологии. Ведущее место в профилактике приобретенной тугоухости занимает диспансерный метод. При обнаружении первых признаков нарушений слуха следует проконсультировать ребенка у оториноларинголога. Регулярные профилактические ЛОР-осмотры позволяют своевременно предупредить и выявить развитие тугоухости. Необходим динамический контроль за состоянием слуха ребенка, если имеется подозрение на тугоухость.

Немаловажное значение в предупреждении приобретенной глухоты и тугоухости имеют меры личной профилактики. Их следует применять с момента рождения ребенка. Помимо соблюдения общих гигиенических правил ухода за ребенком особое внимание необходимо обращать на то, чтобы ребенок нормально дышал через нос. У детей раннего возраста часто бывает насморк, который может повести к воспалению среднего уха. Поэтому насморк у ребенка нельзя оставлять без внимания — следует сразу же обращаться к врачу, который назначит соответствующее лечение.
Правильное дыхание через нос имеет большое значение для сохранения нормального слуха. Любое заболевание носа и носоглотки может повести к нарушению проходимости евстахиевых труб, что служит частой причиной понижения слуха. Попаданию инфекции из носа и носоглотки в евстахиеву трубу нередко способствует неправильное сморкание. При насморке нельзя сильно сморкаться. Сморкание сразу обеими ноздрями при всех условиях категорически запрещается: при таком сморкании инфицированная носовая слизь проталкивается в евстахиеву трубу, в результате чего создаются условия для развития катара евстахиевой трубы и среднего уха. При попеременном очищении сначала одной, затем другой половины носа путем зажатия то одной, то другой ноздри опасность попадания слизи в евстахиеву трубу уменьшается. Особую опасность для слуха представляют аденоидные разращения в носоглотке. Они являются частой причиной хронического насморка и хронического катара среднего уха, который нередко ведет к прогрессирующему падению слуха.

Методом лечения аденоидных разращений, препятствующих носовому дыханию, является их удаление. Эта несложная операция возвращает ребенку правильное носовое дыхание и способствует восстановлению у него нормального слуха.

Нарушение носового дыхания может возникнуть не только в результате аденоидных разращений, но и вследствие любых препятствий в носу (носовые полипы, увеличение носовых раковин, искривление носовой перегородки и пр.). Все эти препятствия также должны быть устранены (обычно посредством операции) врачом-специалистом.Во многих случаях заболевания среднего уха обусловлены хроническими процессами в носу и в носоглотке. Эти процессы обычно поддаются лечению, и нередко вместе с их излечением достигается также улучшение слуха.

При развившемся остром воспалении среднего уха большое профилактическое значение в смысле предупреждения последующих осложнений, и в частности развития стойкой тугоухости, имеет своевременное лечение.

Хотя при глухоте и тугоухости в слуховом органе имеются, как правило, стойкие изменения, все же значительное число глухих и в особенности тугоухих людей нуждаются в специальном лечении. Сюда относятся прежде всего те из них, у которых нарушение слуха связано в основном с поражением среднего уха.

При хронических катарах среднего уха применяется целый ряд лечебных мер, к числу которых относятся различные физиотерапевтические процедуры (диатермия, токи ультравысокой частоты, ультрафиолетовое лазерное облучение и пр.), а также продувание ушей, пневматический массаж барабанной перепонки и пр.
Затыкание ватой здоровых ушей, практикуемое иногда с целью профилактики простуды, никакой пользы не приносит. Наоборот, не вызванное необходимостью согревание ушей ведет к тому, что они становятся особо чувствительными к охлаждению.

Следует, однако, еще раз напомнить, что попадание загрязненной воды в ухо, а также неправильное сморкание при насморке могут вновь вызвать обострение заглохшего воспалительного процесса в среднем ухе.
Лечение при глухоте и тугоухостиможет иногда оказаться эффективным, если оно начато в раннем периоде болезни, когда еще не успели появиться необратимые изменения в нервной ткани. Однако, к сожалению, в большинстве случаев такие изменения наступают очень быстро, и позже применяемые средства (медикаментозное лечение, физиотерапия, тканевая терапия и пр.) оказываются малоуспешными. Скромные успехи в лечении глухоты и тугоухости подчеркивают особое значение профилактических мероприятий.
В деле предупреждения и правильного, своевременного лечения ушных заболеваний у детей велика роль учителя и воспитателя. Педагоги и воспитатели должны владеть необходимым запасом знаний о проявлениях важнейших заболеваний уха, чтобы вовремя направить ребенка к врачу-специалисту; содействовать распространению среди родителей и вообще среди населения правильных взглядов на лечение глухоты и тугоухости.

Профилактика нарушения слуха, как правило, целиком ложится на плечи родителей.

5.Рекомендации родителям.

-Прежде всего, необходимо не допустить игр маленького ребёнка с ушами. Засовывая в слуховой проход мелкие предметы, ребёнок может существенно повредить канал и барабанную перепонку. Следите, чтобы ребёнок никогда не ковырялся в ухе спичками, шпильками и прочими острыми предметами.

-Ни в коем случае нельзя дёргать за ухо, как инструмент наказания ребенка. Легкий надрыв, ушиб или перелом ушного хряща приводит к уродству и, нередко к глухоте.

-Не следует слишком часто очищать слуховой проход от ушной серы. Она защищает ухо от влияния неблагоприятных факторов внешней среды.

-Нужно оберегать уши от воды. Попадание воды в слуховой проход во время купания или приёма ванны, также, может спровоцировать нарушение слуха. Неправильно выполненный прыжок в воду способен привести к повреждению барабанной перепонки. Кроме того, холодная вода в слуховом проходе вызывает воспалительные процессы.

-Избежать попадание воды в слуховой проход очень просто, достаточно заткнуть уши при купании ватой, пропитанной маслом для тела или вазелином.

— Необходимо приучать ребёнка не нагружать свои уши излишне громким звуком, таким, как громкая музыка, крики.

— Прививать ребенку навыки гигиены и сделать профилактику ушных заболеваний привычным делом, таким же обязательным, как и очищение зубов два раза в сутки.

-Ребёнок должен с детства понимать значение здорового слуха и беречь свои уши от возможных травм и заболеваний. Нарушение слуха существенно снижает возможности творческого потенциала любого человека.

Обязательное наличие абсолютного слуха для профессионального музыканта — это распространенное заблуждение. Абсолютный слух (то есть способность с большой степенью точности определять высоту звука, не сверяясь с эталоном) является желательной, но не обязательной составляющей слуха музыкального, без которого занятие музыкой действительно представляется весьма проблематичным.

Далеко не все профессиональные музыканты обладают абсолютным слухом. В европейских оркестрах таких всего около десяти процентов. Правда, среди не-музыкантов абсолютный слух есть лишь у одного из десяти тысяч, но в любом случае наличие абсолютного слуха не сделает вас ни Моцартом, ни Паганини — как острое зрение еще не делает человека талантливым художником. Два обладателя абсолютного слуха — музыканты боннского Бетховенского оркестра — рассказали о преимуществах этого дара и связанных с ним проблемах.

Джефри Винтер и его «опасный инструмент»

«Слышать звук внутри себя»

Американец Джеффри Винтер (Geoffrey Winter), валторнист боннского оркестра, как говорится, еще под стол ходил пешком, когда у него обнаружился абсолютный слух. Отец его был музыкантом. Кстати, считается, что именно ранний контакт с музыкой способствует развитию у ребенка способности точно определять высоту звука. А навык воспроизводить мелодию формируется уже к трем-четырем годам.

«Сегодня для меня как для духовика — это очень практичное умение, — говорит Винтер. — Все валторнисты мира знают опасность нашего инструмента: ты нажимаешь на вентиль и раздается… иной раз бог весть что раздается. А я, прежде чем извлечь звук, слышу его как бы внутри себя.»
Наказание слухом

А вот для коллеги Джеффри Сюзанны Патитц (Susanne Patitz) ее абсолютный слух — скорее обуза: » Меня как альтистку он делает негибкой в музыкальном отношении, — жалуется она. — А мне приходится ведь играть в группе!»

Определенные группы оркестра играют иногда чуть выше или чуть ниже, высотный строй колеблется. Исполняя старинную или, наоборот, новую музыку дирижеры и концертмейстеры нередко чуть «сдвигают» звук. Для Татьяны Патитц — это пытка, ведь она играет идеально точно и ничего не может с собой поделать! «Например, я не могу играть музыку барокко с ее «плавающим» звуком, — рассказывает Сюзанна. — Однажды меня пригласили аккомпанировать в концерте, где одну из партий исполняли на старинном органе, и надо было строиться по нему. И я не смогла. Я даже специально настроила свой инструмент на искомые полтона ниже, но мои пальцы непроизвольно стали играть так, чтобы высота звука была прежней.»

Альтистка Сюзанна Патитц

Мучительны для людей с абсолютным слухом и посторонние звуки, которых обычный человек не замечает или, по крайней мере, не придает им особенного значения. «Например, рядом с нашим репетиционным залом идет стройка, и ее шум слышен, — жалуется Винтер. — Я подсознательно анализирую каждый звук и могу вам сказать, на точно какой высоте тарахтит дрель или грохочет отбойный молоток.»

Зато встреча с настоящей музыкой становится для людей с абсолютным слухом очень интенсивным переживанием: «Девяносто процентов всей музыки я воспринимаю как неудовлетворительную, — признается Сюзанна Патитц. — Она вызывает у меня чисто физически неприятное ощущение. Но зато ради оставшихся десяти процентов стоит все это терпеть! У меня мурашки идут по коже, и время как будто останавливается. К сожалению, это бывает нечасто, но все-таки бывает.»

Авторы: Корнелия Рабиц / Анастасия Рахманова
Редактор: Ефим Шуман

Акустические травмы – очень распространенная причина снижения слуха.Чтобы сохранить здоровый слух, необходимо вовремя позаботиться об этом.

Если Ваша работа или отдых связаны с громкой музыкой, водным спортом, частыми авиа-перелетами, строительными или дорожными работами, стрельбой или другими опасными шумами, необходимо использовать средства защиты слуха.

Для чего нужна защита слуха?

Человеческое ухо — один из самых чувствительных органов нашего организма. Оно воспринимает и обрабатывает звук в диапазоне от 20 Гц до 20 кГц. А уровень шума, который «переносит» наш слуховой аппарат в шесть раз превышает уровень восприятия.

Сильные шумы любого происхождения не только негативно отражаются на нервной системе, но и могут повредить нежные клетки внутреннего уха, что в дальнейшем приводит к снижению слуха. И процесс этот, к сожалению, необратим.

Специально для защиты человеческого уха от шумов, попадания воды и других посторонних предметов, существуют специальные вкладыши — беруши (БЕРегите УШИ). Их вставляют в слуховой проход и таким образом защищают ухо от воздействия внешних негативных факторов.

Из чего изготавливают беруши?

Для изготовления берушей используются различные материалы. Они бывают: пенопропиленовые; восковые; силиконовые. Каждый из материалов отличается по стоимости и качеству.

✔ Пенопропиленовые (поролоновые) беруши – самые доступные по стоимости, способны в некоторой мере приглушить шумы, но недолговечны. Не совсем удобны в использовании, и могут выпадать из ушей. Материал пористый, собирает бактерии.

✔ Восковые беруши – их основой есть природный материал, который не вызывает аллергических реакций. Плотно закрывают слуховой проход, защищают от шумов, но боятся теплых температур. Остатки воска остаются в слуховом проходе.

✔ Силиконовые беруши – простые в уходе, не скапливают загрязнения, легко моются и отличаются эластичностью. Даже при длительном использовании – комфортны. Изготавливаются по индивидуальному слепку уха. Повторяют анатомическую форму слухового прохода, надежно защищают органы слуха от шумов или попадания воды. Не вызывают аллергических реакций. Долговечны.

Именно силиконовые беруши, которые изготавливаются индивидуально по слепку уха, являются лучшими по надежности защиты, а также по соотношению цена-качество. Индивидуальные беруши имеют несколько видов, исходя из предназначения.

Какие бывают виды индивидуальных берушей?

  • Универсальные беруши – могут быть использованы в различных ситуациях, предохраняют уши от громких звуков, воды, загрязнений;

  • Беруши для сна – приглушают громкость посторонних звуков до 26 dB, создавая благоприятные условия для здорового сна. Вашему сну не будет мешать храп, музыка у соседей, шум транспорта за окном и многие другие звуки. Но при этом вы сможете услышать звук своего будильника утром;

  • Беруши для бассейна (гидроплаги) – предотвращают проникновение воды в область слуховых проходов, вместе с тем предотвращают заболевания ушей, в том числе и отит. Рекомендованы взрослым и детям;

  • Шумоизоляционные беруши – самые эффективные для защиты слуха в работе на предприятиях с шумным оборудованием, строительных площадках, а также при стрельбе. Глушат звуковой «мусор», при этом не мешают восприятию необходимой звуковой информации;

  • Беруши для полетов – предотвращают образование эффекта заложенных ушей, приглушают гул самолета;

  • Беруши для музыкантов – защищают слух от излишней громкости во время концертных выступлений. Также их могут использовать и посетители концертов;

  • Беруши для мотоциклистов – поглощают излишне громкий для ушей шум мотора, защищают от пыли и загрязнений;

  • Беруши для наушников (насадки) — позволяют насладиться музыкой, изолируя человека от внешних источников шума, надёжно размещаются в ушном канале, позволяя слушать музыку такой, какой её задумал композитор. Также благодаря, отсутствию внешних шумов, вы всегда будете слушать музыку на безопасной для слуха громкости.

Чтобы подобрать защиту, которая необходима именно вам, предварительно проконсультируйтесь со специалистом по слуху. Срок изготовления индивидуальных берушей – 1-2 рабочих дня.

Также читайте в нашем Блоге: Почему необходимо использовать беруши, даже если вы не находитесь постоянно в шумной обстановке?

#защитаслуха #каксохранитьслух #индивидуальныенасадкидлянаушников #индивидуальныенаушники

Аудиограмма — это график состояния Вашего слуха, полученный в результате аудиометрического обследования. Научное название — пороговая тональная аудиометрия

Тональная пороговая аудиограмма – графическое изображение порогов (уровней) слышимости тонов в децибелах в функции частоты стимулирующего тона, полученных с помощью диагностического прибора — аудиометра.

Порог слышимости – это минимальный уровень звукового давления тона, который вызывает слуховое ощущение; измеряется в децибелах порогов слышимости (дБ ПС) относительно стандартизованного порога слышимости нормально слышащих молодых взрослых. С помощью головных воздушных телефонов, размещенных на ушной раковине, измеряют пороги слышимости воздушно-проведенных тонов. С помощью костного телефона, расположенного за ушной раковиной на кости сосцевидного отростка, измеряют пороги слышимости костно-проведенных тонов. Пороги слышимости воздушно- и костно-проведенных тонов измеряется условно-рефлекторной аудиометрией (детям от 7-8 месяцев до 3-х лет), игровой аудиометрии (детям в возрасте от 3 до 7 лет) и субъективной аудиометрии (детям старшего возраста и взрослым).

Бланк тональной аудиограммы показан на рисунке 1. На горизонтальной оси аудиограммы отмечены частоты, соответствующие частотам аудиометра в диапазоне от 125 до 8000 Гц. Тоны в диапазоне 125 -1000 Гц принято считать низкими частотами, в диапазоне 2000 – 8000 Гц – высокими. На вертикальной оси аудиограммы отмечены уровни звукового давления тонов в дБ ПС.

Рисунок 1. Аудиометрия. Бланк тональной пороговой аудиограммы с отмеченными по горизонтали степенями снижения слуха. Светло-серая зона соответствует диапазону звуков разговорной речи.

Диапазон звуков разговорной речи, размещенный на бланке аудиограммы отражает уровни звукового давления и частотные компоненты звуков речи — фонем. Сопоставление тональной пороговой аудиограммы с диапазоном звуков разговорной речи демонстрирует степень нарушения восприятия речевых звуков в зависимости от степени снижения слуха и конфигурации пороговой тональной аудиограммы.

Тональная пороговая аудиограмма позволяет графически представить степень снижения слуха, соотношение порогов слышимости и диапазона звуков разговорной речи, конфигурацию аудиограммы, тип тугоухости.

При слухопротезировании результаты пороговой тональной аудиометрии имеют ключевое значение для грамотного выбора типа и модели слуховых аппаратов, эффективной настройке их электроакустических параметров.

Пороги слышимости в норме не превышают 15 дБ ПС (рисунок 2).

Рисунок 2. Пороги слышимости воздушно-проведенных звуков в норме.

Степени снижения слуха

Затруднение восприятия речи и окружающих звуков зависит от степени снижения слуха. Степень снижения слуха по пороговой тональной аудиограмме вычисляют как среднее арифметическое порогов слышимости воздушно-проведенных тонов на частотах 500, 1000 и 2000 Гц.

Минимальное снижение слуха 16-25 дБ

Рисунок 3. Аудиометрия. Пороги слышимости воздушно-проведенных тонов при минимальной степени снижении слуха.

Затруднено восприятия тихой речи в шуме. Минимальное снижение слуха в детском возрасте приводит к затруднению восприятие речи. При средних порогах слышимости 16 дБ ученики не получают до 10% речевой информации, если учитель находится на расстоянии более 1 метра. При средних порогах слышимости 20-25 дБ возникают проблемы с распознаванием речевых звуков с, ч, ф.

Легкое снижение слуха 26-40 дБ

Рисунок 4. Пороги слышимости воздушно-проведенных тонов при легкой степени снижении слуха.

Затруднено восприятия тихой или удаленной речи в тишине и шуме. Обычная разговорная речь слышна в тишине, но в шуме разборчивость речи ухудшается. Шепотная речь не слышна. Легкая степень снижения слуха в детском возрасте приводит к тому, что дети не получают 25-40% речевой информации, плохо различают согласные звуки, напрягаются при слушании и быстро устают, производят впечатлениие рассеянных. Могут развиваться дефекты произношения, снижаться успеваемость в школе.

Среднее снижение слуха 41-55 дБ

Рисунок 5. Пороги слышимости воздушно-проведенных тонов при средней степени снижении слуха.

Разговорная речь слышны на небольшом расстоянии от говорящего, восприятие речи в шуме значительно ухудшается. Тихие звуки и шепотная речь не слышны. У детей средняя степень тугоухости приводит к потере 50-100% речевой информации в зависимости от условий слушания, дети могут понимать простые фразы со знакомыми словами на расстоянии до 1-1.5 метра. Для понимания речи дети используют зрительную информацию (чтение с губ), словарный запас беден, речь искаженная, голос монотонный, многие согласные произносятся неправильно.

Тяжелое снижение слуха 56-70 дБ

Рисунок 6. Пороги слышимости воздушно-проведенных тонов при тяжелой степени снижении слуха.

Слышна громкая разговорная речь на близком расстоянии от уха. Дети со снижением слуха 55 дБ теряют 100% речевой информации; могут различать громкую речь на расстоянии до метра; речь не развивается.

Глубокое снижение слуха 71-90 дБ

Рисунок 7. Пороги слышимости воздушно-проведенных тонов при глубокой степени снижении слуха.

Слышна очень громкая речь у самого уха, различают громкие звуки на расстоянии 30- 50 см от уха.

Глухота

Рисунок 8. Пороги слышимости воздушно-проведенных тонов при глухоте.

При глухоте средние пороги слышимости превышают 90 дБ ПС. В некоторых случаях глухоты могут быть слышны громкие звуки, крик у ушной раковины. При клинической глухоте слуховые пороги не определяются при стимуляции уровнем звукового давления 120 дБ ПС, реакция на звуковые стимулы отсутствует. Слухоречевое общение невозможно.

Конфигурации тональной пороговой аудиограммы

Горизонтальная конфигурация – тональные пороги для всех аудиометрических частот регистрируются в коридоре 20 дБ потери слуха.

Рисунок 9. Горизонтальная конфигурация пороговой тональной аудиограммы.

Восходящая конфигурация – тональные пороги низких частот ниже тональных порогов высоких частот как минимум на 20 дБ потери слуха

Рисунок 10. Восходящая конфигурация пороговой тональной аудиограммы

Полого нисходящая конфигурация – тональные пороги высоких частот ниже тональных порогов низких частот как минимум на 20 дБ.

Рисунок 11. Полого нисходящая конфигурация пороговой тональной аудиограммы

Низкочастотная конфигурация – тональные пороги слышимости изолированно понижены в низкочастотной области.

Рисунок 12. Низкочастотная конфигурация пороговой тональной аудиограммы

Высокочастотная конфигурация — тональные пороги слышимости изолированно понижены в высокочастотной области.

Рисунок 13. Высокочастотная конфигурация пороговой тональной аудиограммы

Обрывистая конфигурация – высокочастотная потеря слуха с разницей между порогам слышимости низких и высоких частот более 20 дБ на октаву (рисунок 14).

Рисунок 14. Аудиометрия. Обрывистая конфигурация пороговой тональной аудиограммы

Значение слуха

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *